总体规划阶段：包括城市总体规划和县级以上行政区域总体规划的编制、修改和审批等工作，主要针对城市和行政区域未来的长远发展进行规划和管理，所以上海市城乡规划条例将城乡规划管理划分为总体规划阶段。
一般都将城乡规划工作划分为总体规划和详细规划两个阶段。总体规划阶段主要是研究确定城市发展目标、原则、战略部署等重大问题，是制定后一阶段详细规划的依据。后一阶段的规划对有关问题的深入研究和制定方案，也可以反馈到对前一阶段工作的调整及补充。我国《城乡规划法》也规定为总体规划和详细规划两个阶段。
四个阶段。分别表现出决策，执行，反馈和善后的特征。我国现行的城乡规划体制应包括城乡规划法规系统、城乡规划行政系统、城乡规划技术系统以及城乡规划运作系统。
我国城市规划编制的完整过程由两个阶段、六个层次组成，即总体规划阶段和详细规划阶段；城市总体规划纲要、城市总体规划（含市域城镇体系规划和中心区域规划）、详细规划、分区规划、控制性详细规划和修建性详细规划。
城乡规划的编制过程通常遵循由抽象到具体、从战略到战术的决策原则，主要划分为总体规划和详细规划两个阶段。总体规划着重于确定城市发展目标、原则和战略部署，为详细规划提供基础。我国《城乡规划法》明确规定了这两个阶段，但实践中，城市人民政府可能会在总体规划前制定城市规划纲要，作为编制依据。
1、总图设计的内容丰富多样，对于城市规划管理审批来说，必须清晰地展示：经济合理的项目用地规模和范围，明确规划限制条件，包括城市规划部门规定的道路线和外部环境因素如山体、水域以及已使用的用地和建筑。
2、总图是建筑工程项目的一个总体布局，其是建筑设计中非常重要的一个环节，主要反映的是新房屋的朝向、位置、道路、地貌、地形、绿化以及临界情况与原有环境的关系等，其是建筑设计的重要依据，同时也是建筑工程施工定位、放线、土方施工与施工总平面图绘制的重要依据。
3、总图设计的内容主要包括总平面设计、现状分析、场地布局、交通组织、竖向布置、管线综合、环境保护等多个方面的内容。
4、充分利用各种性建筑物、构筑物和原有设施为施工服务，降低临时设施的费用。（5）各种生产生活设施应便于工人的生产生活。（6）满足安全防火、劳动保护的要求。施工总平面图设计的依据（1）各种设计资料，包括建筑总平面图、地形地貌图、区域规划图、建筑项目范围内有关的一切已有和拟建的各种设施位置。
控规是城市设计的大前提，没有控规就没有城市规划板块，没有整体用地计划和技术参数，这样设计就没有依据，没办法进行工作。即使拍得土地，也需要无限制去等规划通分上规划审批会，就是砸钱不值得。
总体规划是控制性规划的上位规划，范围更广，关注更宏观层面的问题。
差别太大了。控制性详细规划是法定的，城市设计是非强制的。详细规划分为控制性和修建性。控规侧重于地块、用地，各种数字指标的确定，比例尺度一般更大。其实修规更像你说的城市设计，因为修规会做总平面，有点接近设计了，但是还是强调整体的定位和规划。
二者使得城市规划的实施落实在更为具体的操作层面上，提供更为详细的指导和实行更为细致的控制，使每一项城市建设活动都与城市规划保持联系。控规内容过于专业化：缺乏形象内容和城市设计的内容，其控制指标推出的结果说服力不强。
城市是由各种功能不同且相互关联的要素构成的动态系 统。所以城市控规的直接目标是通过科学的规划使各种物质 要素形成合理的空间布局结构，从而提高城市人居环境质 量，体现城市居民的利益和要求。其根本目标是促进社会、经济和环境的协调与持续发展。
控规内容过于专业化：缺乏形象内容和城市设计的内容，其控制指标推出的结果说服力不强。造成：对于非专业人士来说，控规主要成果部分的平面图形与专业文字，专业性太强，不利于公众参与。
西南林业大学，位于中国云南省昆明市，是一所以林学、生物学等学科为特色，涵盖工、农、理、文、法、经、管、教育、艺术等多学科协调发展的综合性大学。
园林学：园林学是学校的另一个重点发展专业，主要培养从事园林规划设计、园林工程施工与管理等方面的高级专门人才。学校注重理论与实践相结合，培养学生的创新能力和实际操作能力。
西南林业大学是中国西南地区唯一一所以林学为特色，涵盖工、理、文、经、管、法、艺术等多学科的全日制普通本专科高校。其热门专业主要包括以下几个方向：林学：作为学校的特色专业，林学专业在教学和科研方面都有着深厚的积累。
生态学类专业，信息技术类专业。生态学类专业是西南林业大学的特色专业之一，这类专业注重环境保护和生态平衡，培养学生的环保意识和实践能力。信息技术类专业是当今社会的热门专业之一，在西南林业大学，这类专业包括计算机科学与技术、软件工程、信息管理与信息系统等。
西南林业大学作为一所以林学、木材科学与工程为特色，工、理、管、文、法、经、教育等多学科协调发展的全日制普通本专科高校，拥有众多专业。在这些专业中，有一些相对冷门的专业可能不为大众所熟知。
1、健康教育。（3）市容环境卫生。（4）环境保护。（5）公共场所，生活饮用水卫生。（6）食品安全。（7）传染病防治。（8）病媒生物防制。（9）社区和单位卫生。（10）城中村及城乡结合部卫生。
2、市容环境卫生；（4）环境保护；（5）重点场所卫生；（6）食品和生活饮用水安全；（7）公共卫生与医疗服务；（8）病媒生物预防控制。
3、创建国家卫生城市包括爱国卫生组织管理、健康教育、市容环境卫生、环境保护、公共场所和生活饮用水卫生、食品卫生、传染病防治、病媒生物防制、社区和单位卫生和城中村及城乡结合部卫生十个方面内容。创卫是创建国家卫生城市的简称。“国家卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。
4、爱国卫生组织管理；健康教育；市容环境卫生；环境保护；公共场所、饮用水卫生及“窗口”单位卫生；食品卫生；传染病防治；病媒生物防治；社区与单位卫生；“城中村”及城乡结合部卫生。
5、传染病防治。（8）病媒生物防制。（9）社区和单位卫生。（10）城中村及城乡结合部卫生。相关说明 创卫是一个汉语词汇，读音为chuang wei，是创建卫生城市的简称，卫生城市是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。卫生城市有国家卫生城市、省级卫生城市两个级别。创卫是对城市的综合整治。